15 минут в день
Короткое занятие каждый день даёт больше, чем час в субботу. За четверть часа ребёнок не устаёт, и вы заканчиваете, пока ему ещё интересно. Тогда завтра он сам вспомнит про доску.
Малышам 4–6 лет хватит 10 минут. Школьнику можно 20–30, если он просит ещё. Проще всего привязать шахматы к тому, что и так бывает каждый день: после ужина, перед мультиками, до чтения на ночь.
Как начать занятие
- Сначала то, что уже получается. Одна лёгкая задача на разминку, чтобы занятие началось с успеха. В тренажёре для этого есть «Задача дня».
- Потом одно новое. Новая фигура, новая игра или несколько задач на одну тему. Две новые вещи за раз путаются в голове.
- В конце игра. Партия с вами или игра из шахматных игр. Пусть занятие заканчивается тем, что ребёнку нравится.
Если проиграл или плачет
Слёзы после проигрыша бывают у многих детей, которые играют всерьёз. Это не повод бросать шахматы.
- Сначала утешить, потом разбирать. Сразу после партии ребёнок не услышит, где ошибся. Обнимите и скажите, что видите, как ему обидно.
- Разбирать завтра и как игру. «Помнишь, где у тебя забрали ферзя? Давай найдём, как его спасти». В тренажёре так устроен «Реванш»: задача, в которой был промах, возвращается через 4 часа, день, 3 дня, неделю и месяц, пока ребёнок не решит её пять раз.
- Без цифр и сравнений. Не считайте вслух проигрыши подряд и не сравнивайте с другими детьми. Рейтинг в задачах нужен, чтобы подбирать задачи по силам, а не для упрёков.
- Играйте с форой. Уберите у себя ферзя или ладью, чтобы силы были равны. Как давать фору, рассказываем в статье «Как научить ребёнка играть в шахматы».
Как хвалить
Хвалите за то, что ребёнок сделал, а не за то, какой он. «Ты гений» ничего не объясняет, а после первого проигрыша гению страшно ошибиться. Назовите конкретный ход или конкретное усилие.
| Вместо | Скажите |
|---|---|
| «Умница!» | «Ты проверил, не бьют ли ферзя, и только потом пошёл» |
| «Ты у меня гений» | «Было трудно, а ты не сдался» |
| «Выиграл — молодец» | «Мне понравилось, как ты защищал короля» |
| «Опять проиграл?» | «Трудная была партия. Что бы ты сделал по-другому?» |
За настоящий шаг вроде первого мата или сотой задачи можно вручить шахматную грамоту: впишите имя и распечатайте.
Когда пора к тренеру
Дома можно выучить ходы, простые маты и задачи. Тренер нужен, когда:
- ребёнок обыгрывает вас и скучает;
- вы не можете объяснить, почему он проиграл;
- он сам просится на турнир.
В академии ШАГИ первый урок с тренером бесплатный: тренер посмотрит, как играет ребёнок, и предложит план. Записаться на пробный урок.