Шахматная доска хорошо подходит для игр на память. У каждой клетки есть имя, у каждой фигуры тоже, и ответ легко проверить: фигура либо стоит на своём месте, либо нет. Играть в шахматы ребёнку для этого не нужно. Достаточно отличать короля от ферзя и коня от слона.
Здесь пять игр, которые мы даём детям 6–7 лет. На каждую уходит 5–10 минут. Три из них можно попробовать прямо на досках в статье, остальные удобнее играть на настоящей доске.
Перед первой игрой
Понадобится шахматная доска с фигурами и платок или лист бумаги, чтобы её накрыть. Если доски дома нет, начните с досок в этой статье.
Сначала берите разные фигуры: короля, ферзя, коня. Пять одинаковых пешек запомнить труднее, у них нет имён, только клетки.
Первая игра должна получиться. Возьмите меньше фигур, чем кажется нужным, и дайте больше времени. Если ребёнок справился легко, усложнить можно в тот же вечер, а неудача в первый раз отбивает охоту надолго.
Игра 1. Где стояли фигуры
Поставьте на доску три фигуры. Ребёнок смотрит на них 10 секунд, потом вы накрываете доску. Ребёнок показывает, где стояли фигуры, и называет каждую: «Здесь был король, здесь ладья». Если все три на месте, в следующий раз фигур будет четыре.
Попробуйте на доске ниже. Смотрите на неё 10 секунд, потом прокрутите страницу так, чтобы она скрылась, и отметьте клетки на пустой доске.
Запомни, где стоят четыре фигуры.
Пока доска перед глазами, помогите ребёнку описать её словами: «Белый король в углу, рядом с ним ладья. Чёрный король наверху, а чёрный конь чуть ниже и левее». Со словами запоминать легче, поэтому на занятиях мы просим проговаривать позицию вслух.
Нажми на клетки, где стояли фигуры. Их было четыре.
Найди клетки: 4.
Показать ответ
Белый король g1, белая ладья f1, чёрный король e8, чёрный конь c6.
Игра 2. Что пропало
Расставьте пять-шесть фигур. Ребёнок смотрит, потом отворачивается, а вы убираете одну. Ребёнок поворачивается и говорит, какой фигуры нет и где она стояла. Это та же игра, что с игрушками на столе, только у каждой фигуры есть точный адрес: «белый слон с c4».
Запомни все шесть фигур.
Когда ребёнок освоится, меняйте правило. Не убирайте фигуру, а сдвиньте её на соседнюю клетку или поменяйте местами две фигуры. Заметить, что сдвинулось, труднее, чем увидеть пустое место.
Одна фигура пропала. Нажми на клетку, где она стояла.
Найди клетки: 1.
Показать ответ
Пропал белый слон c4.
Игра 3. Повтори путь
Эта игра тренирует память на порядок действий. Возьмите короля и проведите его по доске в три шага, называя клетки: e1, e2, d3, d4. Верните короля на e1. Теперь ребёнок повторяет путь и сам называет клетки.
Начинайте с короля: шаги у него короткие, путь легко увидеть. Потом возьмите ладью, а если ребёнок уже знает ход коня, то коня: b1, c3, e4, f6. Когда путь повторён без ошибки, добавляйте ещё один шаг.
Игра 4. Расстановка по памяти
Начальная позиция в шахматах всегда одна, и её можно выучить, как стихотворение. Спрашивайте по одной клетке: «Что стоит на d8?» Ответ: чёрный ферзь. «А на f1?» Белый слон. Потом наоборот: вы называете фигуру, ребёнок показывает все её клетки.
Где в начале партии стоят все четыре коня? Нажми на их клетки.
Найди клетки: 4.
Если ребёнок ещё не знает названий клеток, пусть показывает пальцем, а клетки называете вы. Названия запомнятся заодно. Как выучить их быстрее, рассказано в статье «Как выучить шахматную доску».
Игра 5. Пять секунд
Самая трудная игра. Покажите позицию из шести-восьми фигур на 5 секунд, накройте доску и дайте ребёнку эти же фигуры: пусть расставит как было. Потом снимите платок и сравните.
Позиции берите из настоящих партий. В 1940-х голландский психолог и шахматист Адриан де Гроот показывал шахматистам позиции из партий на несколько секунд, и сильные игроки восстанавливали их почти без ошибок. В 1973 году американские учёные Уильям Чейз и Герберт Саймон повторили опыт и добавили случайные расстановки. На случайных позициях преимущество сильных игроков почти исчезло. Сильный шахматист запоминает позицию знакомыми кусками: «король за тремя пешками», «ладья на открытой линии». Ребёнку тоже проще запомнить короля, спрятанного за пешками, чем фигуры, разбросанные по доске.
Как усложнять
Меняйте одно условие за раз:
- одна фигура больше, когда три попытки подряд прошли без ошибок;
- меньше времени: 15 секунд, потом 10, потом 5;
- вопросы вместо расстановки: «Где стоял чёрный конь?»;
- та же позиция через день: вспомнить её без показа.
Иногда меняйтесь ролями. Пусть ребёнок расставит позицию для вас, а вы нарочно ошибитесь в одной фигуре. Найти ошибку взрослого дети любят, и позицию при этом проверяют ещё раз сами.
Если ребёнок ошибся два раза подряд, уберите одну фигуру. Если начал отвечать наугад, он устал. Закончите на лёгкой позиции, которая точно получится, и продолжайте завтра.
Когда позиция из восьми фигур запоминается с одного взгляда, можно учиться играть вслепую. Как подойти к этому по ступенькам, рассказано в статье «Как научиться играть вслепую».
Игры на память в тренажёре
В тренажёре ШАГИ есть игра «Запомни позицию». Позиция видна от 5 до 10 секунд, потом прячется, а если ребёнок запомнил раньше, он прячет её сам кнопкой. Отвечать можно двумя способами: собрать позицию из фигур под доской или ответить на вопросы вроде «Где стоял белый конь?». Уровней четыре, от 4–6 фигур и 5 секунд до 13–16 фигур и 10 секунд. Позиции тренажёр берёт из шахматных задач, то есть из настоящих партий. В серии три позиции, за точность и скорость начисляются очки, лучший результат на каждом уровне сохраняется. Ошибок игра не считает: верные клетки она обводит зелёным, ошибки оранжевым, а пропущенную фигуру показывает полупрозрачной там, где та стояла. Игра открыта с 7 лет.
Шестилеткам, которые уже знают, как ходят фигуры, подойдёт «Визуализируй!». Её придумал гроссмейстер Эрнесто Инаркиев. Фигуры ставят по одной так, чтобы никто никого не бил, каждая исчезает с доски, а в конце позицию собирают по памяти. Первый уровень, «Разминку» с королём, конём и пешкой, можно пройти без регистрации на странице игры. А в разделе «Малышам» есть «Собери позицию»: ребёнок расставляет начальную позицию по группам фигур, сначала ладьи, потом кони и дальше, и конёк подсказывает, где стоит каждая.