Играть вслепую значит играть без доски. Соперник называет свой ход, вы называете свой, а позицию держите в голове. Этому учатся по ступенькам: сначала одна клетка, потом одна фигура на пустой доске, потом несколько фигур, потом короткая партия. Перескакивать не стоит. Если ребёнок пока не удерживает в голове одного коня, целая партия рассыплется на третьем ходу.
Ниже восемь ступенек, по которым мы ведём учеников. Доски в статье пустые: фигуры нужно представить, а ответ отметить на клетках.
Что нужно уметь заранее
Ребёнок находит клетку по названию сразу, не ведя пальцем от края доски. И читает запись ходов: понимает, что «Кf3» значит «конь идёт на f3». Если с этим пока трудно, начните со статей «Как выучить шахматную доску» и «Шахматная нотация для детей».
Ступенька 1. Одна клетка
Вопросы задают без доски, в машине или на прогулке.
- Какого цвета клетка? Дайте буквам номера: a = 1, b = 2 и так до h = 8. Сложите номер буквы с цифрой. Если сумма чётная, клетка тёмная, если нечётная, светлая. Клетка f5: 6 + 5 = 11, светлая.
- Какие клетки вокруг? Попросите назвать все клетки рядом с e4. Их восемь, от d3 до f5.
- Одна ли это диагональ? Две клетки лежат на одной диагонали, если буквы и цифры отличаются на одно и то же число. От c1 до h6 пять букв и пять цифр, значит, диагональ одна. От b1 до h8 шесть букв и семь цифр, диагонали нет.
Ступенька 2. Одна фигура на пустой доске
Ребёнок представляет фигуру на клетке и называет все клетки, куда она может пойти. Сначала вслух, потом проверяет на доске.
На клетке g1 стоит белый конь, но его не видно. Нажми все клетки, куда он может прыгнуть.
Найди клетки: 3.
На второй доске клетка слона не отмечена, её нужно помнить.
Белый слон стоит на c1. Нажми все клетки, куда он может пойти по пустой доске.
Найди клетки: 7.
Когда это получается, переходите к вопросам совсем без доски. За сколько прыжков конь с g1 попадёт на g3? За два, через e2. За сколько ходов слон с c1 дойдёт до h8? Тоже за два, через b2.
Ступенька 3. Две фигуры
Теперь фигур две, и ребёнку нужно видеть линии между ними. Взрослый называет позицию, доску не показывает.
Белые: король a2, ладья b1. Чёрные: король g8. Куда может пойти ладья, чтобы объявить шах? Нажми все такие клетки.
Найди клетки: 2.
Показать ответ
Шах дают два хода. Ладья на b8 бьёт по восьмой горизонтали до g8, ладья на g1 бьёт по вертикали g.
Ступенька 4. Фигуры, которые исчезают
Этот шаг мы проходим с игрой «Визуализируй!». Её придумал гроссмейстер Эрнесто Инаркиев. Ребёнок ставит фигуры на доску по одной так, чтобы никто никого не бил. После кнопки «Готов» фигура исчезает, и следующую нужно ставить, помня, где стоят спрятанные: нападать на них нельзя. В конце всю расстановку собирают по памяти. Уровни идут от трёх фигур до восьми ферзей. Первый уровень можно пройти на странице игры без регистрации.
Здесь ребёнок впервые держит в голове несколько фигур сразу и проверяет их линии, не видя доски.
В тренажёре есть ещё два задания с закрытой доской, оба с 7 лет. В «Запомни позицию» позиция видна несколько секунд, потом её нужно собрать из фигур. На третьем уровне игры «Кто впереди?» доска закрывается через 5 секунд, и материал нужно посчитать по памяти.
Ступенька 5. Позиция на слух
Взрослый диктует позицию, ребёнок слушает и отвечает на вопрос о ней. Начинайте с пяти-шести фигур.
Белые: король g1, ладья a1. Чёрные: король g8, пешки f7, g7 и h7. Ход белых. На какую клетку пойдёт ладья, чтобы поставить мат?
Найди клетки: 1.
Показать ответ
Лa8#. Клетки f8 и h8 бьёт ладья, а на f7, g7 и h7 стоят чёрные пешки. Королю некуда уйти.
Такой мат называют матом по последней горизонтали. Задачи на него собраны на странице «Мат по последней горизонтали», и их удобно решать вслепую: прочитайте позицию вслух, закройте доску и ищите ответ в уме.
Ступенька 6. Партия с начала
Теперь ходы. Начальную позицию ребёнок знает, поэтому строить её не нужно. Взрослый читает ходы по одному, ребёнок представляет каждый и в конце отвечает на вопрос.
1.e4 e5 2.Кf3 Кc6 3.Сc4 Кf6 4.Кg5. На какую клетку чёрных нападают сразу две белые фигуры?
Найди клетки: 1.
Показать ответ
Пешку f7 бьют конь g5 и слон c4. Из чёрных её защищает только король e8.
Это начало называется защитой двух коней, оно встречается и в партиях гроссмейстеров. Если ответ найден, спросите дальше: «Где сейчас конь, который начинал на g1?» и «Какие белые фигуры ещё ни разу не ходили?»
Ступенька 7. Партия на пустой доске
Первую партию вслепую удобнее играть с подсказкой: перед ребёнком лежит доска без фигур. Клетки видно, а фигуры нужно помнить. Взрослый играет на настоящей доске и называет свои ходы, ребёнок называет свои. Через 8–10 ходов остановитесь: ребёнок расставляет позицию по памяти, потом сравните её с настоящей. Подойдёт и распечатанная доска с буквами и цифрами со страницы «Координаты».
Ступенька 8. Без доски
Доски нет совсем. Играйте короткие партии и договоритесь заранее, что ребёнок может три раза за партию спросить, где стоит его фигура. Если вопросов нужно больше, вернитесь на ступеньку ниже.
Как понять, что пора дальше
Ребёнок отвечает без долгих пауз и без ошибок несколько заданий подряд. Если ошибок больше, чем верных ответов, задержитесь на этой ступеньке ещё на неделю. Десяти минут в день хватит: когда ребёнок устаёт, ошибок становится больше, и занятие лучше закончить.
Частые вопросы
С какого возраста? Первые ступеньки, с клетками и одной фигурой, подходят с 7 лет, если ребёнок знает доску. Детям помладше лучше начать с игр на память на шахматной доске. Партию вслепую пробуют позже, когда ребёнок уверенно записывает ходы и решает задачи в два-три хода в уме.
Зачем это нужно, если на турнире есть доска? Чтобы считать варианты. Когда шахматист думает над ходом, он двигает фигуры в уме: «я сюда, он туда, тогда я беру». Это та же игра вслепую, только на несколько ходов вперёд.
Обязательно ли доходить до партии без доски? Нет. Первые шесть ступенек полезны сами по себе: они учат считать ходы, не трогая фигур.